Okudum, çalıştım, gezdim,
okumaya devam ettim.
Aslında konu öğrenmekti.
Zamanla öğrenip paylaşmak oldu.
Paylaşımlar ilgi görünce yazılar devam etti.
İşte böyle oldu BÜ ve İTÜ ile başlayan serüvenin sonu.
Aktivist Tip: Yaparak, deneyerek öğrenir. Yeni sorunları çözmekten hoşlanır. Kriz ortamından heyecan duyar. Rutinden sıkılır.; Düşünen Tip: Olaylara çeşitli açılardan yaklaşır. Veri toplar, analiz yapar. İhtiyatlıdır. Eylem halindekileri gözlemekten hoşlanır. Teorisyen Tip: Kavramsallaştırmak, model oluşturmak, varsayımlara sahip olmak ister. Nesnel […]
Somut Tanımları Öğrenmek yapmaktır. Uygulayabiliyorsa, yapabiliyorsa öğrenmiş demektir. Öğrenme, öğrenilenin kalıcılığıdır. Öğrenme alışkanlık kazanmaktır. Tepkilerin alışkanlık haline gelmesi için bol alıştırma gereklidir. Öğrenme, anlamadır. Soyut Tanımları Öğrenme, nörofizyolojik bir süreçtir. Uyarıcıya …
Tarihsel, Pozitivist Yöntem Bir eseri anlamak ve değerlendirmek için yazarın biyografisini, onun yaşamış olduğu tarihsel-toplumsal hayatı, kültür tarihini bilmek gerektiğini savunan yöntemdir. Biçimci Yöntemler Her edebi eserin ardında bir edebiyat sisteminin olduğunu kabul …
Okur Yazarlık Aşaması Okumak ve yazmak en basit şekliyle, yazı sembollerini kullanmak ve aynı yazı sembolleriyle oluşturulan anlamı çözmektir. Okuryazarlık, kişinin kendini ifade edebilme, başkalarının söylediklerini ve yazdıklarını anlama yetisidir. Okul …
Konuştuğumuzda, karşımızdaki kişinin söylediğimizi sözcüklere döktüğümüz şekliyle anlayacağını varsayıyoruz. Oysa iletişim stilleri çeşitli. Ayrıca, ana iletişim stilimizi stres altında iken değiştirebiliriz. Mesajımızı etkin biçimde verebilmek için karşımızdaki kişinin iletişim stilini fark …
Okudum, çalıştım, gezdim,
okumaya devam ettim.
Aslında konu öğrenmekti.
Zamanla öğrenip paylaşmak oldu.
Paylaşımlar ilgi görünce yazılar devam etti.
İşte böyle oldu BÜ ve İTÜ ile başlayan serüvenin sonu.