Okudum, çalıştım, gezdim,
okumaya devam ettim.
Aslında konu öğrenmekti.
Zamanla öğrenip paylaşmak oldu.
Paylaşımlar ilgi görünce yazılar devam etti.
İşte böyle oldu BÜ ve İTÜ ile başlayan serüvenin sonu.
Helenistik dönemde Pergamon’dan başka merkezlerden de bahsetmek gerekir. Atina, özellikle felsefe ve retorik alanındaki kütüphaneleri ile ileri düzey öğrenimin başlıca merkezi olmayı Helenistik dönemde de sürdürmüştü. Romalı edebiyatçılar buradaki akademilere geliyorlardı. Atina veya Antiokheia’da (Antakya) yüksek öğrenim görmek çok pahalı […]
Aktivist Tip: Yaparak, deneyerek öğrenir. Yeni sorunları çözmekten hoşlanır. Kriz ortamından heyecan duyar. Rutinden sıkılır.; Düşünen Tip: Olaylara çeşitli açılardan yaklaşır. Veri toplar, analiz yapar. İhtiyatlıdır. Eylem halindekileri gözlemekten hoşlanır. Teorisyen Tip: …
Somut Tanımları Öğrenmek yapmaktır. Uygulayabiliyorsa, yapabiliyorsa öğrenmiş demektir. Öğrenme, öğrenilenin kalıcılığıdır. Öğrenme alışkanlık kazanmaktır. Tepkilerin alışkanlık haline gelmesi için bol alıştırma gereklidir. Öğrenme, anlamadır. Soyut Tanımları Öğrenme, nörofizyolojik bir süreçtir. Uyarıcıya …
Tarihsel, Pozitivist Yöntem Bir eseri anlamak ve değerlendirmek için yazarın biyografisini, onun yaşamış olduğu tarihsel-toplumsal hayatı, kültür tarihini bilmek gerektiğini savunan yöntemdir. Biçimci Yöntemler Her edebi eserin ardında bir edebiyat sisteminin olduğunu kabul …
Okur Yazarlık Aşaması Okumak ve yazmak en basit şekliyle, yazı sembollerini kullanmak ve aynı yazı sembolleriyle oluşturulan anlamı çözmektir. Okuryazarlık, kişinin kendini ifade edebilme, başkalarının söylediklerini ve yazdıklarını anlama yetisidir. Okul …